幼儿园中产阶级课程计划和思考。

经验经常告诉我们，我们必须在做事时提前准备。作为人们的老师，我们将对每个班级做准备。一般而言，最好提高学生准备课程计划的效率。课程计划的作用是减轻对教师的压力并提高教学效率。如何编写出色而富有创意的幼儿园课程计划？我担心您担心的事情。编辑已经收集并编辑了“幼儿园中产阶级课程计划“赞美自己”，并为您的朋友教授思考。仅供参考。欢迎大家阅读它。

【活动目标】

1。能够理解故事并用连贯的话来赞美自己。

2。能够大胆地在所有人面前表达自己的优势。

3。能够欣赏自己，了解他人的优势，并体验一种自豪感和自信心。

4。了解故事中所含的含义和哲学。

5。对文学作品产生兴趣。

【活动准备】

1。为每个孩子的父母，父母和好朋友的好评视频记录下来。

2。猴子，熊，大象，蚂蚁和森林背景的一张照片。

3。小鼓和花束相同。

【活动过程】

1。老师讲述了“赞美自己”的故事。

老师用表达方式讲述了这个故事，以故事中的情节顺序展示了背景图片上的动物，并注意指导孩子们观察和欣赏故事：故事中的每个小动物如何赞美自己？ （请使用动作进行动物运动）；您最喜欢哪种小动物？为什么？

2。引导孩子们适应故事并在情节上赞美自己。

老师可以首先表现出自己的赞美：“我怎么样，我该怎么办？”或“我喜欢我的……”，那就是通过打鼓的鲜花的故事。当鼓停下来时，孩子落在哪个孩子身上，大声称赞自己。

3。在赞美过程中，老师还可以邀请孩子们发挥作用，例如唱歌和跳舞。

4。要求孩子们预先观看视频。对于每个情节，请孩子们讨论他们是否具有如此优势或谁具有如此优势。播放视频后，要求孩子们拥抱他们的好朋友。老师还逐个地走到每个孩子，强调了每个孩子的优势，轻轻地鼓励他们，并拥抱每个孩子。

故事“赞美自己”

有一天，一位医生来到森林。他要求动物告诉他们他们的外表不满意，他可以帮助他们变得美丽。

医生要求猴子先这么说。猴子说：“我对自己的外表感到非常满意。我和人类完全一样，四肢和面部特征。我也有一个美丽的尾巴。看，熊看起来不好。他是胖，胖，愚蠢和愚蠢的。”

熊说：“什么？我一点一点都不丑陋。我比猴子更强壮，而且我更强壮。大象很丑陋！看，大象是如此之大，但是他的尾巴很短而且很小，似乎有猪的尾巴，大象的耳朵太大了，鼻子不好。”

大象听到这句话时非常不高兴。他生气地说：“我的鼻子，耳朵和尾巴都很漂亮。幼儿园里的孩子们邀请我成为滑梯。如果您想谈论自己的身体，鲸鱼太大又愚蠢。”

鲸鱼也很生气，他喷了一条水，冲进了天空。他说：“我是海上最大的动物。当他们看到我时，最强大的鲨鱼可以逃离。如果他们没有这么大的身体，鲨鱼会害怕我吗？看，看，蚂蚁看起来不好。蚂蚁很小。他们看不到清晰，他们看不到，他们用一只脚踩下。”

尽管蚂蚁长大了，但他从来没有觉得自己看起来很丑。蚂蚁说：“谁说我不好看？猴子真的很丑陋。猴子说他看起来和人一样。他的身体上没有那么长的头发，而且他有一个丑陋的红色屁股，而且他也没有。”

这些动物称赞自己并批评他人，并高兴地回到家中。医生无事可做，回家。

活动反思：

在宜人的气氛中结束活动不仅使孩子能够保持对活动的兴趣，而且还可以进一步刺激对独立做事的信心。

儿童百科全书：有不同的方式来赞美不同的人，因为人们的身份和个性不同。有些人喜欢听到其他人感到非常恶心。

阅读更多选定的幼儿园课程计划

中产阶级语言游戏活动的课程计划“赞美自己”

【活动目标】

1。能够理解故事并用连贯的话来赞美自己。

2。能够大胆地在所有人面前表达自己的优势。

3。能够欣赏自己，了解他人的优势，并体验一种自豪感和自信心。

【活动准备】

1。为每个孩子的父母，父母和好朋友的好评视频记录下来。

2。猴子，熊，大象，蚂蚁和森林背景的一张照片。

3。小鼓和花束相同。

【活动过程】

1。老师讲述了“赞美自己”的故事。

老师用表达方式讲述了这个故事，以故事中的情节顺序展示了背景图片上的动物，并注意指导孩子们观察和欣赏故事：故事中的每个小动物如何赞美自己？ （请使用动作进行动物运动）；您最喜欢哪种小动物？为什么？

2。引导孩子们适应故事并在情节上赞美自己。

老师可以首先表现出自己的赞美：“我怎么样，我该怎么办？”或“我喜欢我的……”，那就是通过打鼓的鲜花的故事。当鼓停下来时，孩子落在哪个孩子身上，大声称赞自己。

3。在赞美过程中，老师还可以邀请孩子们发挥作用，例如唱歌和跳舞。

4。要求孩子们预先观看视频。对于每个情节，请孩子们讨论他们是否具有如此优势或谁具有如此优势。播放视频后，要求孩子们拥抱他们的好朋友。老师还逐个地走到每个孩子，强调了每个孩子的优势，轻轻地鼓励他们，并拥抱每个孩子。

故事“赞美自己”

有一天，一位医生来到森林。他要求动物告诉他们他们的外表不满意，他可以帮助他们变得美丽。

医生要求猴子先这么说。猴子说：“我对自己的外表感到非常满意。我和人类完全一样，四肢和面部特征。我也有一个美丽的尾巴。看，熊看起来不好。他是胖，胖，愚蠢和愚蠢的。”

熊说：“什么？我一点一点都不丑陋。我比猴子更强壮，而且我更强壮。大象很丑陋！看，大象是如此之大，但是他的尾巴很短而且很小，似乎有猪的尾巴，大象的耳朵太大了，鼻子不好。”

大象听到这句话时非常不高兴。他生气地说：“我的鼻子，耳朵和尾巴都很漂亮。幼儿园里的孩子们邀请我成为滑梯。如果您想谈论自己的身体，鲸鱼太大又愚蠢。”

鲸鱼也很生气，他喷了一条水，冲进了天空。他说：“我是海上最大的动物。当他们看到我时，最强大的鲨鱼可以逃离。如果他们没有这么大的身体，鲨鱼会害怕我吗？看，看，蚂蚁看起来不好。蚂蚁很小。他们看不到清晰，他们看不到，他们用一只脚踩下。”

尽管蚂蚁长大了，但他从来没有觉得自己看起来很丑。蚂蚁说：“谁说我不好看？猴子真的很丑陋。猴子说他看起来和人一样。他的身体上没有那么长的头发，而且他有一个丑陋的红色屁股，而且他也没有。”

这些动物称赞自己并批评他人，并高兴地回到家中。医生无事可做，回家。

幼儿园中产阶级课程计划“相信自己，我可以做到”，教导反思

中产阶级的课程计划“相信自己，我可以做到”。在中产阶级的社会主题教学活动中，孩子们可以体验活动中的自信力量，鼓励孩子们勇敢地面对生活的困难，积极寻找解决困难并取得成功的方法。在视频中Mika和Niu Niu的故事的帮助下，孩子们可以理解，他们在遇到困难时并不害怕，用大脑不放弃，告诉自己并相信他们必须做到这一点，培养孩子的健康和活泼的个性，来培养孩子的健康，来看看中产阶级”中产阶级”，我可以相信自己，我可以做到这一点。

活动目标：

1。在视频中Mika和Niu Niu的故事的帮助下，孩子们可以理解，他们在遇到困难时并不害怕，用大脑不放弃，告诉自己并相信自己可以做到。

2。体验自信在活动中的力量，鼓励孩子们在生活中勇敢地面对困难，并积极寻找解决他们成功的方法。

3。培养孩子的健康和活泼的个性。

4。能够仔细听取同龄人的演讲，并能够独立地进行操作活动。

活动准备：

“相信自己，我可以做到”故事视频，“相信自己”歌曲《小镜子》。

活动过程：

1。直接介绍它，并观看视频的第一部分“相信自己，我可以做到”。

讨论：学校中的小动物吸引了他们喜欢的东西，小小的老师称赞所有人的伟大绘画。但是米卡熊怎么了？米卡为什么不开心？后来，Mika成功地画了小型飞机吗？他的表情是什么？如果您是Mika，并且您不会画飞机的机翼，您会怎么做？

2.使用“魔术歌曲克服困难”来激发孩子们对欣赏视频中的歌曲的兴趣，并鼓励孩子们大胆地跟随它们。

3。观看视频的第二部分“相信自己，我可以做到”。

讨论：小动物在玩喇叭，为什么小兔子niu niu不敢参加？您愿意帮助小兔子勇敢地参加吗？小熊米卡和老师小鲁如何帮助小兔子？小兔子可以勇敢地踢角吗？为什么？

4。孩子们握手并形成一个圆圈，一起唱“魔术歌”。

讨论：在生活中遇到困难时该怎么办？感受自信的力量。

vi。讨论

有什么好方法使自己自信吗？每个孩子都面对一个“魔术镜”，并使用最自信的笑容和最响亮的声音说：“我是最好的，我可以做到。”孩子们自由地对他们的同龄人说：“我是最好的，我可以做到。”

7。“自信的婴儿”自由合作伙伴魔术表演

在遇到困难时不要害怕，请告诉自己我可以做到。使用您的大脑，永不放弃，并相信您会做到的。在遇到困难时不要害怕，告诉自己我可以做到，尝试勇敢，永远不要放弃，并相信我可以做到。我是一个自信的孩子，是的！

8。播放音乐

相信自己，孩子们自由地跳舞并结束活动。

活动反思：

自信是成功的基石，一个人的理解和对自己的力量的充分估计以及良好的心理品质。儿童的自信是儿童社会发展的重要方面，可以有效地促进儿童认知的发展和形成良好的人格素质。社会领域的“准则”目标3：是自尊，自信和自主权。在4-5岁时的典型表现：尝试自己做自己的事情，敢于尝试困难的活动和任务。 5-6岁的典型表现：如果您遇到困难，则可以坚持下去，而无需轻松寻求帮助。通过视频中Mika和Niu Niu的故事，这项活动使孩子们可以理解，他们在遇到困难时不怕，用大脑不放弃，告诉自己并相信自己可以做到。并通过活动体验自信的力量，鼓励孩子们在生活中勇敢地面对困难，并积极寻找解决他们取得成功的方法。

这项活动使孩子们可以体验小动物在遇到困难时面临困难，并最终克服他们成功。在两个视频片段中，孩子们不记得他们困难的场景，而是把故事场景扔给孩子们。 “如果您是小米KA，您不会在飞机上画翅膀，您会做什么？” “您想帮助小兔子Niu Niu勇敢地玩Horn Kick吗？”，引导孩子们通过醒目的魔术歌曲面对困难并获得信心。通过使用最亮的微笑和最明亮的声音对“魔术镜”说“我是最好的，相信自己，我可以做到”，并使用最简单，最直接的方法来帮助孩子建立自信。通过准备上一篇文章，孩子们可以自由地进行魔术表演，并以开朗的歌曲“相信自己”的歌曲结束了活动，这使自信心的主题可以在整个活动中进行，使孩子们能够成长为充满信心的自信和自信的婴儿。

在活动期间，我忍不住考虑了我的活动设计：这项活动可以帮助孩子们通过各种形式建立自信。从心理的角度来看，这是一种心理建议和加强，但是在儿童中自信的真正培养应该更加专注于：创造各种机会，帮助孩子获得成功的经验，并在孩子们在日常生活中遇到困难时及时指导，以便我们的孩子能够真正拥有阳光并获得信心！

儿童百科全书：相信意味着信任和信任。

课程计划和教学对高级班级高质量语言课程的反思“赞美自己和他人”

设计意图：

在我们目前的儿童活动设计中，有无数的课程计划来培养孩子的自信心。培养和增强儿童的自信是一件好事，但是我们很大一部分孩子在父母和幼儿园的共同种植下扩大了他们的自信。他们只会看到自己的优势，而不会看到其他人的优势，甚至取笑他人。因此，我设计了这个事件“赞美自己和他人”。通过理解这个故事，孩子们可以感觉到小动物被取笑的心情，这样他们就意识到，在看到自己的优势时，他们还应该看到他人的优势，不应该取笑他人。通过故事的角色，同伴和周围亲戚的对话之间的对话，孩子们可以学会在他人中找到自己的优势，并且他们的同龄人可以互相欣赏和鼓励。

活动目标：

1。了解故事并进一步了解动物在作品中的特征。

2.知道每个人都有自己的优点和缺点。您必须看到自己的优势和他人的优势，不要取笑他人。

活动准备：

⒈背景图片，一张猴子，熊，大象和蚂蚁的卡片。

⒉音乐的录音机和磁带“ Hello Friends”

活动过程：

1。引导幼儿讨论动物的优势

老师：“你好孩子们，今天老师张邀请了几个动物朋友。让我们看看他们都是谁？

㈡听故事并了解故事的内容。

⒈老师：“刚才，孩子们谈论了他们喜欢哪个动物朋友，并赞扬了他们的许多优势。动物也知道他们的优势。让我们听听他们如何赞美自己！

⒉老师用表达方式讲述了这个故事，以故事中的情节顺序将动物展示在背景图片上，并提出问题：

①小猴子在故事中如何称赞自己？ （请使用动作执行猴子的动作）

②那小猴子如何取笑熊？

bear听到熊时会有什么感觉？他是怎么赞美自己的？他如何取笑大象？

④大象很高兴听到这个消息吗？他是怎么赞美自己的？他如何取笑蚂蚁？

⑤小蚂蚁怎么说？

⑥当他们看到自己的优势时，他们看不到其他人的优势，而只会取笑他人。您认为这很好吗？为什么？

⒊教师的摘要：是的，我们每个人都有优势和缺点。赞美我们自己的优势是正确的，但是当我们赞美自己时，我们还必须看到其他人的优势和赞美他人，我们不能取笑他人。

㈢儿童的改编故事

⒈师：小动物认为我们孩子说的是有道理的，他们也知道这是错误的，想纠正它。 “ Qu，老师。教学，案例，网络”请帮助他们考虑说些什么？我想到了小小的：“我可以爬树，我非常有能力。熊非常坚固，可以移动木头，他也非常有能力！”

⒉孩子们依次调整了熊，大象和蚂蚁的演讲。

㈣宣布自己和他人

⒈首先，请一个孩子赞美他会做什么，并问如果他坐着，还有谁会做同样的事情？然后请另一个孩子赞美自己和前面的孩子。

⒉要求孩子们赞美他们能做什么，然后赞美他们认为有能力的孩子。

⒊要求孩子们赞美自己和周围的亲戚，等等。

㈤端部件：

⒈老师：“孩子们，你真棒。你可以发现自己和他人的许多优势。我们聊天了很长时间，有点累。现在，请站起来找到一个朋友一起跳舞，然后发现自己和好朋友的优势。” （孩子们与朋友自由跳舞）

⒉老师：好吧，让我们一起去外面看看其他孩子有什么优势！

随附的：

故事“赞美自己”

有一天，猴子，熊，大象和蚂蚁聚集在一起，他们都赞美自己。

猴子说：“我真是太好了。我看起来与人类非常相似，像人类一样聪明，并且比人类拥有美丽的长尾巴。我可以爬树和摇摆。看着熊，他是如此丑陋。他很丑陋，胖，胖，愚蠢和愚蠢。”

熊说：“什么？我一点都不愚蠢。尽管我很胖，但我很坚强。我可以携带很多东西。我总是会在举重比赛中赢得冠军。看大象，大象的尾巴如此大，尾巴如此短而小，但是它的尾巴很小，但似乎有猪的尾巴。大象的耳朵很大，鼻子太大了。

大象听到这句话时非常不高兴。他生气地说：“谁说我的鼻子很丑？我的鼻子可以喷水和水花。在幼儿园里的孩子们非常像我一样，请我幻灯片！看着小蚂蚁！小蚂蚁很小，以至于什么都不做！”

小蚂蚁说：“你说的错了。每个人都赞美我年轻，但我非常努力且有能力。看看猴子看起来多么丑陋！它说它看起来像人类，但它没有人体的长发，但它没有那么丑陋的红色屁股，而且也没有它！”

小动物称赞自己，取笑他人。没有人互相服从，所以他们回家了。

活动反思：

如果每个人都想生活在社会中，他们需要与他人建立人际关系。有朋友真是太好了。朋友带给我们的幸福与家庭感情无与伦比，因此我们一直在寻找 - “看，搜索，找到一个好朋友，致敬，握手，您是我的好朋友！”不幸的是，找到一个朋友并不像在儿童歌曲中唱歌那么简单。我们怎么能让孩子知道幼儿园是一个大家庭，并感到在一起的快乐？ “学会在交流中互动”无疑是最有效的方法。通过沟通，孩子们可以学习讨论，与他人合作，体验同龄人之间的友谊，分享幸福并成为大家庭的幸福成员。

中产阶级图画书课程计划“我喜欢我自己”和教学反思

中产阶级图画书课程计划“我喜欢我”适合中产阶级图片书籍主题教学活动，因此孩子们可以尽力表现自己的长处，建立自信心，欣赏故事，进一步了解自己，理解自己，理解自己，并通过对话大胆地评估自己。快来看看我喜欢我的课程计划的幼儿园。

【活动目标】

1.感谢这个故事，进一步理解自己，理解自己，并通过对话大胆地评估自己。

2。尝试表现出自己的优势并建立自信。

3。我有一个初步的理解，即当我长大后，我可以在遇到这些事物时尝试面对事物。

4.经验经验仔细地做事而不是粗心。

【活动准备】

1。翻盖图表磁带。 2。玩具青蛙。

【活动过程】

1。认识主角：青蛙。

1。老师展示了玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？你喜欢哪里？

2。这只青蛙最初认为它是最有能力和最美丽的青蛙，但有一天，它突然失去了对自己的信心。这是怎么回事？

2。青蛙的故事。

1。听这个故事，直到“它不禁哭泣”。

2。为什么青蛙感到不舒服？ （因为它不能爬树，不能飞，也不能读单词）。

3。他不知道别人知道什么，所以这很不舒服。 （学校计划来自：教师的课程计划网站。）他是否有其他人不知道的技能？ （可以跳舞和唱歌）。

4。事实证明，他也有能力为别人不知道的人感到自豪！听朋友对他说的话。

5。故事的后半部分。为什么现在青蛙又开心？

3。看图片并听故事。

1。显示图片并完整地讲述故事。

2。青蛙的技能是什么？野鸭在哪里？小松鼠在哪里？还有山羊？

3。为什么青蛙不开心？山羊对他说了什么？青蛙变成了什么？为什么？

4。这个故事有一个很好的标题，称为“我，我喜欢自己”。

5。请自己阅读书籍并自由地告诉他们。

4。我喜欢自己。

1。您有什么值得骄傲的吗？

2。你喜欢你自己吗？为什么？

【教学反思】

在此课程中，我将目标设定为：1。通过对话大胆地评估自己，进一步了解自己并建立自信。 2。在想象情节，培养聆听和思考表达技能的同时，欣赏这个故事。每个人都有优势。在第一部分中，对话介绍了教学主题。当被问到孩子们时，“你喜欢你自己吗？你有什么问题？你的技能是什么？”他们迅速思考后都举起了双手。目前，您将遇到一个问题。许多孩子无法清楚地描述他们的优势是什么，也无法从上一个孩子讲出其他点相同的答案。目前，我会明智地简化地问孩子们：“您可以考虑学习中喜欢什么？在互动游戏中喜欢什么……”巧妙地将问题分为小部分，以便孩子们可以理解在哪里可以回答问题，以便答案更好。

班上有很多孩子外向，敢说和这样做，但也有一些性格内向的孩子。对于内向的孩子，他们应该帮助他们探索自己的优势，这是因为他们有积极的情绪。此外，下学期的高年级年龄状况应允许孩子们在口头技能方面取得突破，以便他们可以在查看图片时说话，能够自己观察图片，并具有一定的思考和逻辑能力，以便他们可以准备顺利进入小学进入小学。因此，目标2是考虑发展儿童的语言思维能力，并始终坚持在语言教室中培养孩子的思维能力，并且您一定会在一个学期中获得一些东西。在整个讲故事的活动中，我将适当要求孩子们学习讲话，并尝试在原始句子中描述对话。这不仅可以行使孩子的记忆力，还可以帮助他专注于聆听讲座，还可以发展孩子的语言能力。

在最后的谈话中，我想鼓励孩子们大胆地评估自己，并以他们的欣赏眼睛和语言给予他们充分的肯定和鼓励。从我的自我评估中，我发现孩子们说他们的优势还不够具体，而且他们的缺点还不够具体。有些事情是微不足道的，他们可能不会直接发现最大的缺点。目前，我没有帮助他放大他的缺点，而只是提到他将来将在什么方向工作以及如何做到这一缺点。我认为这样做会比说他更大的缺点要好，因为孩子们的心仍然相对不成熟，其中一些人更加尊重。如果您对所有人面前的每个人都这么说，他可能会认为每个人都已经这样认为，而且我不妨继续这样做。这种教学将适得其反。

通过这项教学活动，孩子们的自信得到了加强，使我可以进一步了解孩子并了解他们。如果给孩子有足够的时间进行交流，则可以实现教学效果。培养自信是该班级的重点。自信是孩子非常需要的东西。有了自信，孩子们可以发光并升温。缺乏自己的孩子总是顺从。我们必须注意培养孩子的自信心。有许多方法和渠道。

在语言课上，不仅教师应该带他们学习，而且还要有一定时间来控制孩子。这样，宽松而紧张的学习氛围可以使孩子学习得更好。我将继续努力朝着自己的目标迈进。

感谢您阅读“当前儿童教师教育网络”的文章“幼儿园中产阶级课程”计划“赞美自己”和教学反思。我希望当您找不到幼儿园的课程计划时，它可以解决您遇到的问题和怀疑。同时，编辑还为您选择并准备了幼儿园中产阶级课程计划和反思主题。我希望你喜欢它！