小学五年级至六年级学习计划1

随着新学期的开始，我已进入小学最后一年。为了养成良好的生活和学习习惯，为初中紧张的学习生活打下坚实的基础。为了在六年级创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：

周一至周五早上6:30起床，阅读20至30分钟英语，然后边吃饭边听英语；内容是北京师范大学的《英语》和新概念《初中英语》。

先完成周一至周四的学校作业，然后周一、周二、周四阅读新概念《初中英语》，阅读英语20分钟，然后通过电话授课。周二和周五，我会做新版《小学英语100》的英语阅读文章共2篇。阅读前先复习一下上次阅读中遇到的生词，然后做当天的阅读文章。如果遇到不认识的生词，请耐心等待，直到他们学完。读完后，找出单词的意思，并记录在书上。周五放学后做奥数作业。按照老师的要求写下你的想法，并尝试使用多种方法。每天预习第二天要学的内容：汉语要求圈出课文中的生词并组成至少两个单词；阅读课文并理解主要思想。数学 理解第二天学到的内容，找出不明白的内容。查找英语新单词并找出它们的含义和发音。

周六周日，我会睡到自然醒。然后周六上午 10 点 10 分我有一节奥数课。老师讲解完后，我就做奥数作业中不会的题，并要求我把自己的想法写清楚。我下午 3:30 上舞蹈课，然后进行休闲活动。比如读经典之类的。 周日写学校周末作业和新概念初中英语作业（包括复习本周的课堂笔记），晚上6点30分上新概念初中英语。

本学期阅读清单：《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。

每晚10点30分之前上床睡觉。

希望这个学期我能严格按照上面的计划去做！

小学五年级至六年级学习计划第二部分

1、做好预习工作。

1、粗读课本，如果涉及到旧知识就复习；

2. 理解所讲内容；

3.找出本节的知识点；

4、预习时，把不懂的地方标记出来，以便第二天上课时能特别注意。

2.听课。

1、有明确的学习目的，提前带着不太明白的问题去上课；

2、听课要特别注意“听懂”。

3、上课认真听讲，积极举手发言，不要做小手势，不懂的问题及时解答。

向老师和同学寻求建议，并尝试在课堂上现场解决问题。

3.做课堂笔记。

1、注释要简明扼要；

2、上课记笔记后，课后也要学会及时整理笔记。

4. 做好功课。

1、做作业之前，想一想当天学到了什么，搞清楚不明白的地方；

2、仔细审阅题目，明确要求；

3、明确解决问题的思路，确定解决问题的步骤；

4、做题要认真仔细，不要马虎，做完后要仔细检查；

5、及时总结经验教训，积累解决问题的技巧，提高解决问题的能力；

6.当你遇到不知道如何解决的问题时，不要急于问老师，更不要抄别人的作业，而是要认真去做

思考并下定决心独立完成；

7、英语、科学等需要背的科目应该先背，然后再做。

5、课后复习。

1、及时复习，每周总结复习所学知识，由点到点拓展，实践转化和

从一个实例中得出推论的能力（迁移）。

2、按计划复习，重点抓牢、改进；

3、教材、笔记、教具结合使用；

4、提高评审质量，关注难点和重点。

一定要坚决把学习放在第一位。不管有什么困难，先完成作业，然后再做其他事情。

你一定要抓紧时间，努力学习，克服贪玩的思想。做好以上五点并不容易。

这需要毅力。

生活习惯：

吃苦耐劳、讲卫生、有礼貌、关心他人、体贴他人；

1、按计划时间吃饭、穿衣、刷牙、洗脸等。

2. 做一些自己能做的事情，比如收拾书包、整理学习桌、叠衣服、收拾玩具等。

3、见到认识的长辈（包括老师）时，主动打招呼、打招呼等。

4、寻求帮助时，要微笑、说话有礼貌。

学习习惯：（今天的作业今天完成）

1、上课必须认真听讲，当天必须理解新学到的知识。

2、做作业时要专心，不要拖延，做作业时要了解错误的原因。

3、爱读书，爱思考，细心，课前预习，课后复习；

特点：

自信、坚强、乐观、积极。

质量：

锻炼身体，接触社会实践，对事物有自己的看法，培养口才和沟通能力。

总之，有梦想，有计划，有毅力，养成良好的学习和生活习惯，有控制力

做你时间的主人，一切都会好起来的！

小学五年级至六年级学习计划第三部分

1、学习：完成暑期作业，复习背诵《古诗八十首》，练习钢笔书法，复习英语单词，练习一些数学题。

2、写作：参加学校交流第六届“学术课堂”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，磨练自己的写作能力。

3.钢琴：参加钢琴考试并取得优异成绩。

4、游泳：通过15天的假期游泳课学习游泳。

5. Allegro：继续好好学习和练习Allegro，比之前有了一些进步。

6.做家务：自己洗一些衣服，收拾房间，帮妈妈打扫房间。

另外，如果有时间的话，出去玩，做一些有意义的事情，比如卖东西。

每日计划：

早上：6:30起床；跑步30分钟，背古诗词或英语30分钟；

上午：写暑假作业（每天每科3页）、弹钢琴1小时、写钢笔字2页；

中午：午饭后阅读1小时，午休1小时；下午：40分钟快板练习，4:30-6:30游泳（游泳课结束后自由安排）；

晚上：晚饭后弹钢琴1小时；散步或出去玩； 9:00-10:00亲子共读； 10:00 睡觉。

注：空闲时间可自由安排。

每周计划：

1、背诵诗歌：每周背诵《古诗八十首》10首。

2.写日记：每周写3-5篇日记或读后感想。

3、做家务：每周打扫自己的房间1-2次，每周帮父母打扫房间1-2次。

小学五年级至六年级学习计划第四部分

转眼学期就结束了，新学期需要制定新的计划。以下是词搜索示例合集，专门整理了一些关于下学期学习计划的范文和相关材料。希望对大家有所帮助。

这个学期结束了！我应该为下学期制定计划。

第一：学习

上学期考试，我的语文成绩并不理想。下学期我应该更加努力地学习语文！同时，在上个学期，我学到了很多有用的知识和很多有用的技巧。有了上次的惨痛教训，以后绝对不会再发生这样的事情了。我现在觉得，其实我们不应该把学习当成一种负担，因为学习本来就是一件苦差事。我们应该把学习当作一种爱好。一旦有了兴趣，学得越多，就越想学，学得越多越好。其实大家都不傻！也许有些人擅长这一点；有些人擅长这一点；有的人文武双全。每个人都有优点和缺点，没有人是完美的。下学期我一定会努力学习，天天进步！只要我足够努力，铁杵就能磨成针。世上无难事，只要有人愿意。

第二：背书

四五年级的时候，我们的语文老师总是要求我们背《论语》。有些人认为这没有用，对学习没有帮助。他们不想记，他们不知道如何记，他们也不想在这里浪费太多的精力。因此，我们班就有几个不读书的“特号”学生。有些学生脑子好，记忆力强，所以他们觉得很容易记。比如我们班的颜欣和孟宇就背了9篇文章。有的背了6篇文章；有的记住了5篇文章；有些人记住了1篇文章。但我觉得背《论语》对我们高中写论文还是有帮助的。然而，我们整天只知道背《论语》，却不知道《论语》的意义。那么我们应该如何把这些论语应用到这些论文中呢？爸爸、妈妈曾经问过我这样的问题。在我父母提出之前，我根本没有考虑过这样的问题！而妈妈认为《论语》每一章主要讲一个内容。比如第一章是学问礼法，第二章是万维正，如何治国。从这篇文章中挑选一些最好的并记住它们，你就会成为明星。我想，也许我们不懂《论语》。下学期我一定会读好《论语》，背好书。

第三：读书

上学期的阅读冠军是张书阳。他读了17本书，而我比他少读了2本书。我读过的书有：《广场空荡荡》、《杨家奇缘》、《调皮的埃米尔》、《平凡的世界（一）》、《平凡的世界（二）》、《平凡的世界》 (3)》《雷蒙拉和爸爸》《爸爸》《无辜的妈妈》《转校生牛皮》《镜中花》《红旗书》 《世界小说选》、《笑猫日记》、《汤姆索亚历险记》、《特殊女孩撒哈拉》我虽然没有张书阳读得那么多，但我一定会尽力读的。我觉得读书可以让我们变得更聪明，从不喜欢读书的我到现在爱上了读书，我很感谢我的语文老师。为了如果不是父母在背后默默支持我，我现在就不会爱读书了。书籍是人类进步的阶梯。为中国的崛起而读书。这些名言只能在书海里找到。好好读书！

这是我下学期的学习计划。如果您有什么宝贵意见，请告诉我。希望您在下学期能够多多帮助我，也请您照顾好我。下学期我一定会做得更好！

快点！

小学五年级至六年级学习计划第五部分

学习安排：

第一周（5月26-30日）学习内容：

分数的意义、分数与除法的关系、分数的比较。第二周（6月2日-6日）周一、周三、周五（共3节）天空课观看五年级数学。学习内容：

真分数和假分数、假分数和带分数或整数的相互转换、分数的基本性质。第三周（6月9日至13日）周二和周四（共2节）观看五年级数学空中课。 :

约化分数、普通分数以及分数和小数的相互转换。周一、周三、周五（共3节）观看五年级数学空中课。第四周（6月16日-20日）学习内容：

分数与小数的相互转换、复习、第五单元 同分母分数的加减法 星期二、星期四 观看五年级数学空中课（共 2 节） 第 5 周（6 月 23-27 日） 学习内容：

不同分母分数加减法，分数加减混合运算，周一、周三、周五空中课复习五年级数学（共3节）第六周（6月30日-7月4日）学习内容：

对课本 p125-p127、p130-p131 第 1、2 和 3 单元的总体回顾。第七周（7月7日-7月11日）学习内容：

总复习第4、5单元，教材p127-p130，具体要求：

根据实际情况定期观看网课，培养自己的独立学习习惯，形成适合自己的学习方法。

学习时不仅要注重结果，更要注重学习过程，注重思想和方法的学习。

如果遇到任何问题，请仔细研究，或者给老师和同学打电话寻求建议。

中央教育电视台中三台每周一至周五上午9点10分至9点40分在空中课堂开设高中数学课。同学们要及时安排时间观看。 （具体安排以电视台预测为准）

学习建议：

第四单元：分数的含义和性质是系统学习分数的重要单元。它是学习分数四运算和应用题的基础。必须仔细研究。

1.理解分数的含义；分子、分母和分数单位的含义；分数与除法之间的关系；能够比较分数的大小；认识真分数、假分数和带分数；掌握整数、带分数、假分数相互转换的方法。

2.了解并掌握分数的基本性质；能够更熟练地进行归约和公除。

3.了解分数和小数的关系，更加熟练地将分数转换成小数。

4、初步树立实践第一、转化矛盾的观点，培养良好的学习习惯。

第一周（5月26-30日）成绩含义：5月26-27日，课本p75-p79注意点：

理解单位“1”的含义。

注意“平均分”的含义。

分数可以表示特定数量或两个数字之间的倍数关系。例如：教材第81页练习，教材第77页例1。

在理解分子、分母和分数单位的概念时，要特别注意分数单位的概念。分数单位实际上是单位“1”的几个分数之一。不同分母的分数有不同的分数单位。任何分数都是由若干分数单位组成的。

家庭作业练习：

教材p77练习，p77-79练习12 5月26日上午9:10-9:40观看空中课——分数的基本性质以及分数与除法的关系：5月28日-29日，教材p79-p82要点注意：

您需要使用将一个数分成几等份以及通过除法计算份数的知识，并理解示例2中的方法。

例3和例4是分数与除法关系的具体应用。例3中，需要掌握聚合的方法，需要使用正确的比率；在例4中，你需要掌握找出另一个数一数的分数是多少，并区分谁是被除数（比较数）和谁是除数（标准数）的问题。